CLASSIFICATION DIAGNOSTIQUE II: ETUDES

La classification diagnostique 0-3 ans est apparue en 1977 sur l'initiative d'un groupe de cliniciens de la petite enfance qui trouvaient inadéquats les systèmes de classification existants. Dans cet ouvrage, chaque cas comprend les raisons de la consultation,les schémas d'évaluation mis en oeuvre,l'histoire des troubles et de la symptomatologie,l'histoire du développement et les résultats des évaluations,ainsi qu'une discussion du diagnostic et un résumé du cas selon les cinq axes de la classification. Il est suivi d'une description du traitement,de l'intervention thérapeutique et de ses effets,et se conclut par une évaluation pronostique.